特殊儿童的融合教育是保障特殊儿童获得公平而有质量教育的重要途径。为推进长沙市融合教育的发展，帮助随班就读学生更好地融入普通学校，长沙福彩与长沙市小蜗牛特殊儿童帮扶发展中心共同开展了“福彩帮扶进校园”项目。项目开展以来，成果显著。

“福彩帮扶进校园”是“先锋圆梦”计划的实施项目之一，帮扶对象主要是患有自闭症、智力障碍、脑瘫等疾病的特殊儿童。通过前期调研，长沙市小蜗牛特殊儿童帮扶发展中心选取长沙市天心区曙光小学为定点帮扶学校，随即成立了专业团队。在福彩爱心资助金的支持下，小蜗牛从志愿者、学校老师、学生家长各方面多维开展培训和沟通，培养了一批具有专业素养的志愿团队，帮助随班就读的特殊儿童更好地适应校园生活，接受融合教育。

通过对9位在曙光小学就读的特殊学生进行系统评估后，专业团队每周进入校园，开设认知、社交、礼仪等相关课堂，希望将特殊儿童和普通儿童的差异化降低到最小，助力特需儿童融入普通学校的学习和生活，让特殊儿童看得见曙光，摸得着未来。

在每周定期开展的各类认知课堂中，教师与特殊儿童逐渐熟络，对学生和课堂的把控能力越来越好，学生各方面的进步也逐渐明显。自闭症儿童可可（化名）是此次项目的帮扶对象之一，起初的他不会主动社交，不爱发言，经常沉浸在自己的世界里，情绪也不稳定，家长对于可可的状态也十分担忧。但在老师的耐心引导和帮助下，他开始和其他小朋友一样举手发言、拿起画笔涂鸦、做手工游戏、分享零食，甚至能够主动与人打招呼，渐渐地融入了集体。可可的改变，让老师们为之欣喜，更让家长看到了康复希望。

在项目的持续帮扶下，每一个服务对象的沟通能力、学习能力等各方面都发生了改变。该项目的开展，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活奠定了基础，这也正是此次项目所期盼的初衷。

每一个孩子都是天使，都值得被温柔以待。推进普特融合，让每一位特殊儿童少年都能享受到更加优质的融合教育，让特殊的他们不再特殊，长沙福彩，脚步不停。

（文·图/长沙福彩）